“Autismo não tem cara.” Essa frase carrega uma verdade poderosa: o Transtorno do Espectro Autista (TEA) é diverso, único em cada pessoa e vai muito além dos estereótipos que ainda circulam por aí.
Generalizações sobre comportamento, aparência ou habilidades só reforçam o preconceito e dificultam a inclusão. É hora de ampliar o olhar, ouvir mais e julgar menos.
Vamos juntos desconstruir mitos e entender o autismo com mais informação?
Entendendo o espectro: o que realmente é o TEA?
O Transtorno do Espectro Autista é uma condição do neurodesenvolvimento caracterizada por desafios na comunicação social e por comportamentos repetitivos e/ou interesses restritos. No entanto, o termo “espectro” não é usado à toa: ele reconhece que o autismo se manifesta de maneira extremamente variada entre os indivíduos.
Enquanto algumas pessoas autistas podem ter dificuldades significativas na fala ou necessitar de suporte intensivo em suas rotinas, outras podem ter habilidades excepcionais em áreas específicas, como memória, lógica ou artes. Há quem viva de forma completamente independente e quem precise de apoio contínuo. Todas essas possibilidades fazem parte do espectro.
Segundo o Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders – DSM-5, o diagnóstico do TEA leva em conta dois grandes domínios: déficits persistentes na comunicação e interação social, e padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades. No entanto, o nível de suporte necessário varia muito — e é por isso que o autismo não tem uma cara única.
Essa diversidade é frequentemente invisibilizada quando o público em geral — e até profissionais de saúde — mantêm imagens estereotipadas do autista como alguém recluso, com habilidades matemáticas extraordinárias ou sem expressão emocional. Essas ideias não apenas são imprecisas, como prejudicam o diagnóstico precoce e a inclusão efetiva.
Como os estereótipos afetam a percepção e o diagnóstico
Estereótipos sobre o TEA não são apenas inocentes ou fruto da ignorância — eles têm efeitos concretos na vida das pessoas autistas. Um dos principais problemas gerados por essas generalizações é o diagnóstico tardio, especialmente em grupos que fogem do “perfil clássico” muitas vezes associado ao autismo: meninas, pessoas negras, adultos e indivíduos com autismo leve ou mascarado.
Mulheres, por exemplo, tendem a ser diagnosticadas mais tardiamente ou nem chegam a receber diagnóstico, justamente porque aprendem a camuflar socialmente seus traços — algo conhecido como masking. Essa habilidade de imitar comportamentos sociais considerados “normais” pode aliviar o estigma externo, mas traz consequências emocionais internas, como ansiedade e exaustão mental. Um estudo publicado em 2020 na revista Autism Research mostrou que mulheres autistas têm 3 vezes mais chances de desenvolver depressão em função desse esforço constante de adaptação.
Outro grupo invisibilizado são os adultos autistas, especialmente aqueles com grau leve de suporte. Muitas vezes, essas pessoas passam a vida inteira sem diagnóstico, convivendo com a sensação de inadequação, sofrimento psíquico e isolamento. O mito de que autismo “tem cara de criança” dificulta o acesso ao diagnóstico após a infância.
Além disso, pessoas negras e indígenas também enfrentam barreiras adicionais, como racismo estrutural, desigualdade de acesso ao sistema de saúde e desconhecimento cultural sobre o TEA. Assim, a ideia de que o autismo tem um padrão específico de comportamento ou aparência perpetua exclusões.
Desconstruindo mitos: o que o autismo não é
Vamos direto ao ponto: muitos dos mitos que ainda cercam o TEA precisam ser revistos com base na ciência e na escuta ativa das pessoas autistas. Abaixo, listamos alguns dos principais equívocos:
- “Pessoas autistas não têm empatia”
Falso. Estudos mostram que pessoas autistas experimentam empatia de forma intensa, embora possam ter dificuldade em expressá-la nos moldes neurotípicos. Uma revisão publicada no Journal of Autism and Developmental Disorders (Baron-Cohen et al., 2018) indica que a empatia cognitiva (entender o que o outro sente) pode ser desafiadora, mas a empatia afetiva (sentir com o outro) muitas vezes está presente — e em alto grau. - “Todo autista é superdotado”
Não. Essa é uma visão baseada no conceito ultrapassado do “autista gênio”, popularizado por filmes como Rain Man. Embora existam casos de altas habilidades (cerca de 10% dos autistas, segundo estudos), a maioria das pessoas no espectro tem inteligência dentro da média, e algumas apresentam deficiência intelectual. Reduzir o espectro a talentos específicos invisibiliza realidades muito diversas. - “Autismo tem cura”
Não. O TEA não é uma doença, mas uma condição neurológica. Não se trata de algo a ser “curado”, mas compreendido, acolhido e respeitado. O foco da intervenção deve estar na qualidade de vida, na autonomia e no respeito às necessidades de cada indivíduo. - “Pessoas autistas vivem no próprio mundo”
Este mito reforça a ideia de isolamento absoluto, o que não é verdade. Muitas pessoas autistas desejam interação social, mas enfrentam barreiras na comunicação recíproca. Com apoio adequado, redes de acolhimento e ambientes mais acessíveis, a socialização é perfeitamente possível.
O papel da sociedade na promoção da inclusão real
Falar sobre autismo com responsabilidade exige que ampliemos o olhar não apenas para as características do transtorno, mas para as condições sociais que cercam as pessoas autistas. O problema não está no diagnóstico em si, mas na forma como a sociedade responde a ele.
A inclusão real começa com escuta ativa, respeito às diferenças e abandono de expectativas padronizadas. Isso significa adaptar ambientes escolares, de trabalho e sociais para que sejam mais acessíveis, acolhedores e responsivos às necessidades de quem vive no espectro. Significa também formar profissionais capacitados para enxergar o autismo em sua pluralidade, sem filtros preconceituosos.
Famílias, escolas, empresas e governos precisam ser aliados nessa construção. Promover espaços de escuta das próprias pessoas autistas, incluir seus relatos em políticas públicas e garantir acesso a diagnóstico e suporte adequados são passos fundamentais.
Além disso, campanhas de conscientização precisam sair do campo do sensacionalismo e do capacitismo para trazer informação real, científica e humanizada. É preciso parar de “falar sobre” autismo e começar a “falar com” quem vive essa realidade.
Cannabis medicinal e autismo – resultados positivos reais
Nos últimos anos, a Cannabis medicinal tem ganhado espaço como alternativa terapêutica complementar no manejo de sintomas relacionados ao Transtorno do Espectro Autista (TEA). Seu uso controlado e supervisionado por profissionais da saúde tem mostrado resultados positivos reais na melhoria da qualidade de vida de muitos pacientes.
Estudos clínicos e relatos observacionais indicam que os canabinoides, em especial o canabidiol (CBD), podem auxiliar na redução de sintomas como irritabilidade, agressividade, hiperatividade, distúrbios do sono, comportamentos autoagressivos e crises de ansiedade — sintomas que afetam significativamente o bem-estar de muitas pessoas autistas e de suas famílias.
Uma pesquisa conduzida em Israel por Aran et al. (2019), publicada na Scientific Reports, acompanhou 188 crianças com autismo tratadas com óleo de Cannabis rico em CBD por seis meses. Os resultados apontaram que 80% dos pais relataram melhora significativa nos sintomas comportamentais. Entre os principais efeitos observados estavam redução da agitação, melhora no sono, maior interação social e diminuição de comportamentos repetitivos. O estudo também reforçou a segurança do tratamento, com baixa incidência de efeitos colaterais relevantes.
Outro estudo, publicado no Journal of Autism and Developmental Disorders (Barchel et al., 2019), reforçou esses achados ao mostrar que o uso de CBD foi associado à redução da ansiedade, aumento da tranquilidade e melhora na comunicação em crianças e adolescentes com TEA.
Os depoimentos dos nossos pacientes que utilizam a Linha Bisaliv também comprovam os benefícios:
01 – Clique aqui, veja o caso da Nyandra; https://www.instagram.com/p/DJuuXFlBZxj/
02 – Clique aqui, veja o caso da Cláudia; https://www.instagram.com/p/DI4qj-bBsiD/
03 – Clique aqui, veja o caso do Pietro; https://www.instagram.com/p/DIhghSCsqgz/
04 – Clique aqui, veja o caso do Davi. https://www.instagram.com/p/DGTh4IiSZYS/
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